แบบฝึกหัดท้ายคลิป

ดูคลิปเรื่องคู่อันดับจบแล้ว ลองทำแบบฝึกหัดท้ายคลิป เพื่อฝึกฝนและทดสอบความเข้าใจกันค่ะ

 

 

วีดีโอเรื่องคู่อันดับ

 

คู่อันดับ สอนโดย

พี่โต๋ วชิรา โอภาสวัฒนา

  • เมื่อเรียนเนื้อหาเรื่องคู่อันดับเสร็จแล้ว ลองทำแบบฝึกหัดท้ายคลิปด้วยนะคะ เพื่อให้เรารู้เรื่องเนื้อหานี้ได้ถ่องแท้
  • เรียนควบคู่กับหนังสือค่ะ สามารถ Download เป็น PDF และ Print เองได้เลย หรือถ้าไม่อยาก Print ก็มีหนังสือเป็นเล่มให้สั่งซื้อค่ะ สั่งซื้อหนังสือ

 

เกี่ยวกับคู่อันดับ

อธิบายเรื่อง คู่อันดับ พร้อมตัวอย่าง

 

วิธีการใช้งาน VDO Player เวอร์ชั่นใหม่

(A) ส่วนควบคุมคลิปวีดีโอ สามารถกดหยุด เล่นต่อ ปรับความเร็ว ปรับเสียง ซูมเต็มหน้าจอ ได้ครับ

(B) รายละเอียดคลิปวีดีโอที่เล่นอยู่ ระดับชั้น ความยาว ชื่อผู้สอน หน้าในหนังสือ (กรณีสั่งซื้อหนังสือเรียนเพิ่ม) และ link download ชีทเรียนในรุปแบบ pdf ครับ

(C) Table of Content เป็นเหมือนสารบัญ คลิ๊กได้ด้วยนะว่าอยากเรียนเรื่องอะไร ไม่ต้องกรอเอง >_<

(D) แบบฝึกหัดท้ายคลิป ในส่วนนี้ จะทำก่อนหรือทำหลังดูคลิปก็ได้ทั้งนั้นครับ มีระบบตรวจคะแนนพร้อมคลิปเฉลยครับ

(E) คำถาม-คำตอบเกี่ยวกับคลิป มีคำถามถามได้ตรงนี้เลยนะครับ

วิธีแก้ปัญหาเบื้องต้น

ในกรณีที่วีดีโอไม่โหลด หรือค้าง ให้กด Ctrl+F5 (หรือ Ctrl+R) เพื่อสั่งให้โหลดใหม่นะครับ

 

 

พูดคุยเรื่อง คู่อันดับ

มีคำถามหรือข้อสงสัยเกี่ยวกับคลิป คู่อันดับ หรือถ้ายังไม่เข้าใจตรงไหน ถามได้ทันที แค่คอมเม้นท์มาใต้คลิป อย่าแค่บอกว่าสงสัย ให้บอกว่าสงสัยอะไร ยังไง อยากทำอย่างไร จะได้รับคำตอบถูกจุดไปเลย เมื่อน้องถามคำถามที่หน้านี้แล้ว ผู้สอนจะได้รับการแจ้งเตือน และกลับมาตอบคำถามให้น้องได้อย่างรวดเร็วและละเอียดค่ะ

แต่ถ้าหากว่าคำถามของน้องเป็นคนละเรื่องกับ คู่อันดับ ก็ไปโพสต์ถามได้ที่ เว็บบอร์ด นะคะ

 

 

# 27 ธ.ค. 2559, 20:47:09 แจ้งลบ

แบบฝึกหัดข้อ4และข้อ5
ตอนแยกตัวประกอบเสร็จ ทำไมถึงตอบเครื่องหมายตรงข้ามค่ะ(x^{2}+3x - 4=0
=(x+4)(x-1)
ทำไมถึงตอบx=-4 ,x=1
ทำไมไม่ตอบ x=4,x=-1
# 27 ธ.ค. 2559, 23:43:02 แจ้งลบ
เพราะมันมาจาก การแก้สมการค่ะ

พอได้ (x+4)(x-1) = 0
จะหาค่า x โดยการจับแต่ละวงเล็บเท่ากับศูนย์
x + 4 = 0
   x = -4

กับอีกวงเล็บนึงคือ
x - 1 = 0
   x = 1

ตามนี้ค่ะ

เวลาน้องถามในแบบฝึกหัด รบกวนบอก id ข้อด้วยนะ ที่เขียน Q-xxx อยู่มุมบนซ้ายค่ะ
# 03 ต.ค. 2557, 19:09:38 แจ้งลบ
แล้วเราจะรู้ได้ยังไงว่า ต้องใช่อะไร จะเอาลบ หรือคูณเข้าในสมการค้ะ
# 04 ต.ค. 2557, 02:07:26 แจ้งลบ
ตอนแก้ระบบสมการใช่มั้ยคะ
หลักการคือ ต้องทำให้ สปส เท่ากัน จะได้ลบกันหมดไป
แล้วค่อยมาดูอีกทีว่าจะเอาอะไรคูณให้ สปส เท่ากันค่ะ

ลองไปเรียนเรื่อง แก้ระบบสมการที่นี่เพิ่มเติมค่ะ
https://www.dektalent.com/vdo/377-system-of-equation/
# 15 ต.ค. 2557, 15:34:03 แจ้งลบ
ในสมการที 2-3
ทำไมถึงเป็น -2y ค้ะ
# 15 ต.ค. 2557, 21:43:28 แจ้งลบ
ถ้าคิดในใจแล้วเห็นไม่ชัด
ลองค่อยๆ เขียนก็ได้ค่ะ

(2) - (3)     2x - 3y - (2x + 2y) = 12 - 2
                   2x - 3y - 2x - 2y = 10
                               - 3y - 2y = 10

ที่เหลือก็ตามในคลิปค่ะ
# 30 ก.ค. 2555, 21:19:43 แจ้งลบ
ง่ายดีคะ
# 07 ต.ค. 2555, 23:12:13 แจ้งลบ
สอนเข้าใจมากเลยค่ะ
# 08 ต.ค. 2556, 23:24:27 แจ้งลบ
พี่สอนให้เข้าใจง่ายและเป็นเร็วมากเลยครับThank you!
# 27 ต.ค. 2556, 22:23:16 แจ้งลบ
เข้าใจดีมากค่ะHappy
# 15 ต.ค. 2557, 15:00:16 แจ้งลบ
YeahYeah
# 18 ธ.ค. 2557, 20:09:13 แจ้งลบ
อึ้ง
# 1 วินาทีที่แล้ว แจ้งลบ

ตอบ: คู่อันดับ

กรุณา Login เข้าสู่ระบบเพื่อโพสต์ในบทสนทนานี้

 

 

หรือคุณสามารถ สมัครสมาชิกได้ฟรี สมัครวันนี้รับสิทธิ์เข้าเรียนคอร์สออนไลน์ฟรี 5 ชั่วโมง!

 

 

ขึ้นบน
อัพเดทล่าสุด: 07 ธันวาคม 2562   สงวนลิขสิทธิ์ 2553-2562 DekTalent.com คู่อันดับ [วีดีโอ 4:18 นาที] - เรียนออนไลน์ที่เว็บ DekTalent.com Page Load Time: 0.37 วินาที