dektalent.com dektalent.com

กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ

คอร์สเรียนออนไลน์ > คอร์สเพิ่มเกรดคณิต ม.5 > วิธีเรียงสับเปลี่ยนและวิธีจัดหมู่ ม.5 > กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ

 

 

แบบฝึกหัดท้ายคลิป

ดูคลิปเรื่อง กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับจบแล้ว ลองทำแบบฝึกหัดท้ายคลิป เพื่อฝึกฝนและทดสอบความเข้าใจกันค่ะ

 

 

วีดีโอเรื่อง กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ

 

กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ สอนโดย

พี่โต๋ วชิรา โอภาสวัฒนา

  • เมื่อเรียนเนื้อหาเรื่อง กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับเสร็จแล้ว ลองทำแบบฝึกหัดท้ายคลิปด้วยนะคะ เพื่อให้เรารู้เรื่องเนื้อหานี้ได้ถ่องแท้
  • เรียนควบคู่กับหนังสือค่ะ สามารถ Download เป็น PDF และ Print เองได้เลย หรือถ้าไม่อยาก Print ก็มีหนังสือเป็นเล่มให้สั่งซื้อค่ะ สั่งซื้อหนังสือ

 

เกี่ยวกับ กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ

อธิบายเรื่อง กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ พร้อมตัวอย่าง

 

วิธีการใช้งาน VDO Player เวอร์ชั่นใหม่

(A) ส่วนควบคุมคลิปวีดีโอ สามารถกดหยุด เล่นต่อ ปรับความเร็ว ปรับเสียง ซูมเต็มหน้าจอ ได้ครับ

(B) รายละเอียดคลิปวีดีโอที่เล่นอยู่ ระดับชั้น ความยาว ชื่อผู้สอน หน้าในหนังสือ (กรณีสั่งซื้อหนังสือเรียนเพิ่ม) และ link download ชีทเรียนในรุปแบบ pdf ครับ

(C) Table of Content เป็นเหมือนสารบัญ คลิ๊กได้ด้วยนะว่าอยากเรียนเรื่องอะไร ไม่ต้องกรอเอง >_<

(D) แบบฝึกหัดท้ายคลิป ในส่วนนี้ จะทำก่อนหรือทำหลังดูคลิปก็ได้ทั้งนั้นครับ มีระบบตรวจคะแนนพร้อมคลิปเฉลยครับ

(E) คำถาม-คำตอบเกี่ยวกับคลิป มีคำถามถามได้ตรงนี้เลยนะครับ

วิธีแก้ปัญหาเบื้องต้น

ในกรณีที่วีดีโอไม่โหลด หรือค้าง ให้กด Ctrl+F5 (หรือ Ctrl+R) เพื่อสั่งให้โหลดใหม่นะครับ

 

 

พูดคุยเรื่อง กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ

ดูวีดีโอเรื่อง กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ จบแล้ว หากน้องๆมีคำถามหรือข้อสงสัยอะไร โพสต์คำถามของน้องๆลงในช่องข้างล่างนี้ (เฉพาะคำถามที่เกี่ยวข้องกับ กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ เท่านั้นนะ) ถ้าไม่เข้าใจเลย ใจเย็นๆนะ ลองดูวีดีโอซ่ำอีกสักรอบก่อน แล้วค่อยมาดูว่าสงสัยตรงไหน พยายามหาจุดที่สงสัยให้เจอ แล้วถามค่ะ คำถามเกี่ยวกับ กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ พี่โต๋จะมาตอบ ช่วยอธิบายในจุดที่ยังไม่เข้าใจ

สำหรับคำถามอื่น การบ้าน โจทย์ที่โรงเรียน ที่ไม่ใช่เรื่อง กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ โพสต์ถามได้ที่ เว็บบอร์ด นะคะ

 

 

# 05 เม.ย. 2561, 18:03:16 แจ้งลบ
สงสัย ว่า ข้อที่4 ถามว่า มีค่าน้อยกว่า 400 ทำไมได้3 หลัก ในขณะที่ ข้อ 6 ถามว่า ใช้เลขซ้ำกันเป็นเลขคู่และมีค่ามากกว่า 200 ถึงได้ 6หลัก อยากทราบว่าดูยังไรว่าจะใช้กีหลักในการทำ ขอบคุณครูล่วงงหน้าคะ
# 06 เม.ย. 2561, 13:09:14 แจ้งลบ
นึกตามความเป็นจริงเลย
เลขที่มีค่าน้อยกว่า 400 มีอะไรบ้างลองพูดออกมาค่ะ
เช่น 253 , 54 , 3 เป็นต้น
จะมีจำนวนหลักมากกว่าสามหลักไม่ได้ค่ะ
ลองคิดดู สมมติเป็นเลข 5423 แบบนี้เยอะกว่า 400 นะ
โจทย์ต้องการเลขที่น้อยกว่า 400 ค่ะ

----------
ข้อ 6 ต้องการจำนวนเต็มบวก มากกว่า 200 เป็นเลขคู่
แต่ต้องใช้เลขไม่ซ้ำ
ก็คิดได้ตั้งแต่ 3 หลักขึ้นไป เช่น 342

ที่ข้อนี้ทำได้ถึง 6 หลัก เพราะโจทย์ให้เลขมา 6 ตัว
เวลาเอาไปสร้างเลข ที่ใช้เลขไม่ซ้ำ ได้มากสุด คือ 6 หลักค่ะ
เช่น 541,230 ก็เป็นเลขคู่ ใช้เลขไม่ซ้ำ และมากกว่า 200 ค่ะ

นึกภาพตามเยอะๆ ค่ะ ใช้จินตนาการช่วยนะ
# 07 พ.ค. 2556, 12:14:42 แจ้งลบ
พี่ค๊าบบทำไม ข้อ 2 เรื่องเรืออ่ะค๊าบบ ทำไมเอาเรือ มาบวกกันหมดอ่ะค๊าบ แต่ข้อ 1เรื่องเดินทางไปเมือง เอ บี ซี ถนนเอาคูณกันหมด เราจะรู้ได้ไงว่าเอามาบวกหรือเอามาคูณกัน อ่ะ
# 07 พ.ค. 2556, 14:53:23 แจ้งลบ
จะบวกหรือคูณ ดูที่งานค่ะ ว่างานเสร็จแล้วยัง ถ้ายัง ให้คูณ ถ้างานเสร็จแล้วให้บวก

งานคือ สิ่งที่โจทย์สั่งให้ทำ

เช่นข้อ 2 โจทย์บอกว่า อยากให้ไปแล้วกลับด้วยเรือลำเดียวกัน
ตอนคิดเรือใหญ่ ได้ 3 x 3 นี่คืองานจบแล้วของเรือใหญ่ ไปแล้วกลับแล้ว

ตอนคิดเรือกลาง ได้ 5 x 5 นี่คืองานจบแล้วของเรือใหญ่ ไปแล้วกลับแล้ว

ดังนั้น วิธีไปกลับของเรือแต่ละขนาดเลยเอามาบวกกันค่ะ

ทำโจทย์ไปเรื่อยๆ จะเข้าใจมากขึ้นค่ะ เรื่องเรียงสับเปลี่ยนนี้จะเหมือนกลับด้านสมองหน่อยนะ มันไม่เหมือนเลขเรื่องอื่นจ้าา สู้ๆ
# 21 พ.ย. 2556, 23:30:15 แจ้งลบ
ขอถามโจทย์หน่อยครับมีบัตรหมายเลขอยู่คือ1,2,3,4 เลือกหยิบขึ้นมาทีละใบวางบนโตะทีละใบจงหาวิธีที่ทำให้หมายเลขบัตรแต่ละใบตรงกับตำแหน่งของบัตร 2 ตำแหน่งเท่านั้น???
# 25 พ.ย. 2556, 21:29:38 แจ้งลบ
https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=1645
# 29 พ.ย. 2557, 23:25:18 แจ้งลบ
18.51 ค่ะพี่โต๋หลักสิบใส่ได้5 ตัวนี่ สามารถใส่ตัวอะไรได้บ้างคะ แล้วเราไม่ต้องเอาแค่ตัวที่มันน้อยกว่า4 หรอคะ แล้ว4หรือ 5 ใส่ได้ด้วยหรอคะ พี่โต๋ หนูงงจังง??????
# 29 พ.ย. 2557, 23:54:18 แจ้งลบ
เนื่องจากต้องเป็นเลขคี่ และข้อนี้ไม่ได้บอกว่าห้ามใช้เลขซ้ำ แปลว่า ใช้เลขซ้ำได้นะ

ให้คิดหลักหน่วยก่อน ใส่ได้ 3 วิธี คือ 1,3,5
ไม่ว่าใส่อะไรจำนวนที่ได้ก็จะเป็นเลขคี่แล้วค่ะ

ทีนี้หลักสิบ จะใส่อะไรก็ แต่ห้ามเป็นศูนย์ (เพราะถ้าใส่ 0 นำหน้า ก็กลายเป็น เลขหลักเดียวค่ะ)
ดังนั้น ใส่ 1,2,3,4,5 ก็ได้ ได้ 5 วิธี

เลขแค่สองหลัก ยังไงก็น้อยกว่า 2543 ค่ะ
ไม่เกี่ยวกับเรืองปัดเศษแล้วนะ
# 23 ต.ค. 2557, 22:13:16 แจ้งลบ
งงตัวอย่างที่4 ข้อสองอะค่ะ คือไม่เข้าใจตอนคิดตรงที่ห้ามใช้เลขซำ้กัน แล้วคำตอบคือ 5×5×4 ทำไมหลักสิบถึงเหลือ5 ทำไมหลักหน่วยถึงเหลือ4วิธีเศร้า
# 24 ต.ค. 2557, 22:59:08 แจ้งลบ
- หลักสิบ คิดว่า มีเลขอยู่ 6 ตัวใส่ไปแล้วตัวนึง(ในหลักร้อย) เหลือ 5 ตัว

- หลักหน่วย คิดว่า มีเลขอยู่ 6 ตัว ใส่ไปแล้ว 2 ตัว(ในหลักร้อยกับหลักสิบ) เหลือ 4 ตัว

ตามนี้ค่ะ You Geat!!
# 23 ธ.ค. 2556, 22:19:55 แจ้งลบ
ตย.4 ข้อ 6 ที่บอกว่าใช้เลขไม่ซ้ำกัน เลขคู่ มีค่ามากกว่า 200 เค้าไม่ได้ว่าต้องน้อยกว่าเท่าไหร่ ทำไมเราไม่ตอบไปว่า อินฟินิตี้ คะ?
# 24 ธ.ค. 2556, 18:22:07 แจ้งลบ
เพราะโจทย์กำหนดตัวเลขมา ให้ใช้ได้แค่ 0,1,2,3,4,5 และบอกว่าห้ามใช้ซ้ำด้วยค่ะ ทำได้มากสุดก็ 6 หลักค่ะ

Happy
# 07 เม.ย. 2557, 16:35:11 แจ้งลบ
ตัวอย่าที่ 4 ข้อ 6 ทำไมต้องเริ่มที่ 3 หลักเพราะ 202 204 206 208 210 ได้นิครับ
# 07 เม.ย. 2557, 17:14:35 แจ้งลบ
ที่น้องว่ามา ก็เลขสามหลักหมดเลยนะคะ แล้วก็มีอยู่ในกรณีที่คิดสามหลักด้วย เข้าใจผิดตรงไหนหรือป่าวที่เขียนนั่น จำนวนวิธีนะจ๊ะ
# 07 เม.ย. 2557, 17:16:14 แจ้งลบ
เลขสามหลักที่คิดนั่น ไม่ได้หมายความว่า 3 ขึ้นต้นนะ
# 22 มิ.ย. 2562, 11:38:04 แจ้งลบ
ตยที่4 ตรงหาเลข5หลัก ครูไม่ได้เขียนเลข2ที่หลักหน่วยใช่มั้ยคะ เพราะมันต้อง4X4x3x2x2=192
# 23 มิ.ย. 2562, 16:13:51 แจ้งลบ
ใช่ค่ะ ลืมเขียน
# 05 พ.ย. 2556, 13:40:56 แจ้งลบ
ข้อ 5 ผม งง ตรง บอกว่า หลักสิบ ได้ 4 แต่ทำไม หลักหน่วยได้ 3 วิธี ----> 1,3,5 ซึ่ง 5 มันเกิน 3
# 07 พ.ย. 2556, 20:15:45 แจ้งลบ
ต้องคิดแบบปัดทีละหลักนะคะ

บรรทัดนั้น กำลังคิดปัดหลักสิบอยู่ คือ คิดช่วง 2540 ลงมาจนถึง 2500 ตัวเลขที่ออกมา เช่น 2515 แบบนี้ หลักหน่วยเป็น 5 ได้ ก็น้อยกว่า 2543 ตามที่โจทย์สั่งอยู่ดีค่ะ
# 04 พ.ย. 2559, 20:24:16 แจ้งลบ
ทำไมข้อ5 เลข4หลัก ได้1 หมดเลยค่ะ
พวกเศษ1ส่วน2 เศษ1ส่วน5 เศษ1ส่วน4 เศษ1ส่วน1 นะคะ
# 05 พ.ย. 2559, 00:26:29 แจ้งลบ
ที่เห็นไม่ใช่เศษส่วนนะ
เลขข้างล่าง _ _ _ _ ที่เป็น 2 5 4 1
คือ บอกว่า แต่ละตำแหน่งเป็นเลขอะไรได้บ้าง

จากตัวเลขที่โจทย์ให้มา เลขสี่หลักแยกคิดเป็นกรณีได้ตามที่บอกในคลิปเลยค่ะ
# 20 มี.ค. 2557, 16:19:31 แจ้งลบ
อ่อขอโทษนะค่ะไม่ค่อยเข้าใจว่า ถ้าเป็นเลขคู่ทำไมต้องแยกเป็น 0 กับ 2,4
# 20 มี.ค. 2557, 18:43:40 แจ้งลบ
จริงๆ ไม่ต้องแยกทุกข้อ ต้องดูด้วยว่า ให้เลขอะไรมาบ้าง หลักๆ คือ ดูว่าจำนวนวิธีไม่เท่ากัน ค่อยแยก

แต่ส่วนใหญ่ เหตุผลที่ต้องแยก เพราะว่า 0 อยู่เป็นตัวท้าย(หลักหน่วย) ได้ แต่เป็นตัวหน้าสุดไม่ได้ เช่นต้องการเลข 3 หลัก ถ้าออกมาเป็น 034 มันผิด แบบนี้ค่ะ ที่บอกว่า อยู่หน้าไม่ได้

แต่ 2,4 อยุ่หน้าแล้วไม่เจอปัญหาแบบนี้
# 21 มิ.ย. 2561, 22:03:32 แจ้งลบ
พี่ครับผมงงตัวอย่างที่1ครับ ทำไมขากลับต้องเอาวิธีขาไป-1ด้วยครับ
# 22 มิ.ย. 2561, 01:24:48 แจ้งลบ
เพราะโจทย์บอกว่า
ไม่ให้ไป-กลับด้วยวิธีเดียวกัน

ทีนี้ขาไป คิดได้ 6 วิธี แต่จริงๆ ก็คือ ใช้แค่วิธีเดียว
ตอนขากลับ ก็คิดได้ 6 วิธีเหมือนกัน แต่ว่า ห้ามใช้วิธีขาไป เลยต้องลบ 1 ค่ะ
# 07 เม.ย. 2557, 19:53:34 แจ้งลบ
อ๋อเข้าใจแล้วครับ 555 ลืมดู เรียน ความน่าจะเปนยุแล้วต้องมาเรียนนี้ก่อน
# 06 พ.ค. 2557, 10:25:06 แจ้งลบ
เศร้า
# 25 ต.ค. 2557, 12:24:01 แจ้งลบ
Thank you!
# 30 พ.ย. 2557, 00:17:56 แจ้งลบ
Thank you!Thank you!
# 29 ก.ย. 2560, 15:05:15 แจ้งลบ
หนูเรียนกับครูที่โรงเรียนไม่เข้าใจ แต่มาดูพี่ ชอบมาก ^-^
# 1 วินาทีที่แล้ว แจ้งลบ

ตอบ: กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ

กรุณา Login เข้าสู่ระบบเพื่อโพสต์ในบทสนทนานี้

 

เข้าสู่ระบบ

 

หรือคุณสามารถ สมัครสมาชิกได้ฟรี สมัครวันนี้รับสิทธิ์เข้าเรียนคอร์สออนไลน์ฟรี 5 ชั่วโมง!

 

ต้องการตัวช่วย?

 

ขึ้นบน

คอร์ส ทดลองเรียนฟรี

คอร์ส ม.ต้น รายปี/เตรียมสอบ

คอร์ส ม.ต้น รายเทอม

คอร์ส ม.ต้น แยกบท

คอร์ส ม.ปลาย

คอร์ส ม.ปลาย แยกบท

เมนูของ Dektalent

อัพเดทล่าสุด: 19 เมษายน 2567   สงวนลิขสิทธิ์ 2553-2566 DekTalent.com กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ [วีดีโอ 24:23 นาที] - เรียนออนไลน์ที่เว็บ DekTalent.com Page Load Time: 1.407 วินาที IN