บทเรียนที่เกียวข้องกับคำค้น จำนวนจริง

จำนวนจริง ม.4

จำนวนจริงเป็นเรื่องพื้นฐานที่สำคัญอีกเรื่องหนึ่งในการคณิตศาสตร์ ในบทเรียนจะเริ่มจากรู้จักโครงสร้างของจำนวนจริงก่อน รู้จักจำนวนตรรกยะ และจำนวนอตรรกยะ สมบัติเกี่ยวกับจำนวนจริง เอกลักษณ์และอินเวอร์สของจำนวนจริง การกระทำระหว่างจำนวน ทฤษฎีบทเศษเหลือ การแก้สมการ ช่วง การแก้อสมการ ค่าสัมบูรณ์ และทฤษฎีจำนวน

สรุปจำนวนจริง

สรุปจำนวนจริง ในบทเรียนนี้จะได้ทบทวนโครงสร้างของจำนวนจริง จำนวนตรรกยะ และจำนวนอตรรกยะ สมบัติเกี่ยวกับจำนวนจริง เอกลักษณ์และอินเวอร์สของจำนวนจริง การกระทำระหว่างจำนวน ทฤษฎีบทเศษเหลือ การแก้สมการ ช่วง การแก้อสมการ ค่าสัมบูรณ์ และทฤษฎีจำนวน พร้อมฝึกทำข้อสอบเรื่องจำนวนจริง

ข้อสอบ O-Net จำนวนจริง

เฉลยข้อสอบ O-Net คณิตศาสตร์ ของบทเรียน จำนวนจริง มีคลิปวีดีโอเฉลยอย่างละเอียด แสดงวิธีทำละเอียดในแต่ละขั้นตอน เมื่อเริ่มทำข้อสอบน้องสามารถดูคลิปเฉลยได้ทันที หรือลองทำข้อสอบก่อนดูคลิปเฉลยก็ได้ มีระบบซิมูเลชั่นจับเวลา และระบบตรวจคะแนนอัตโนมัติ บอกคะแนนทันที พร้อมสถิติการทำข้อสอบอย่างละเอียด พี่ได้แบ่งย่อย ข้อสอบ O-Net คณิตศาสตร์เรื่องจำนวนจริง ออกเป็นชุดย่อยๆ ชุดละ 5-10 ข้อค่ะ โดยชุดแรกๆจะง่ายกว่าชุดหลังๆ ค่อยๆลองฝึกทำไปตามความยากง่ายนะคะ

ข้อสอบ PAT1 จำนวนจริง

เฉลยข้อสอบ PAT1 คณิตศาสตร์เรื่อง จำนวนจริง มีคลิปวีดีโอเฉลยอย่างละเอียด แสดงวิธีทำละเอียดในแต่ละขั้นตอน เมื่อเริ่มทำข้อสอบน้องสามารถดูคลิปเฉลยได้ทันที หรือลองทำข้อสอบก่อนดูคลิปเฉลยก็ได้ มีระบบซิมูเลชั่นจับเวลา และระบบตรวจคะแนนอัตโนมัติ บอกคะแนนทันที พร้อมสถิติการทำข้อสอบอย่างละเอียด พี่ได้แบ่งย่อย ข้อสอบ PAT1 คณิตศาสตร์เรื่อง จำนวนจริง ออกเป็นชุดย่อยๆ ชุดละ 5-10 ข้อค่ะ ถึงข้อสอบ PAT1 จะยาก แต่การฝึกทำบ่อยๆ จะทำให้เราทำคะแนนได้มากขึ้นค่ะ

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง ม.2

น้องได้รู้จักจำนวนเต็มมาแล้ว ในบทนี้เราจะเรียนเรื่องจำนวนจริงซึ่งเป็นจำนวนที่ครอบคลุมจำนวนเต็มอีกทีหนึ่ง เนื้อหาเริ่มจากโครงสร้างของจำนวนจริง จำนวนตรรกยะ จำนวนอตรรกยะ และการบวก ลบ คูณและหาร จำนวนจริง ทศนิยมซ้ำ นอกจากนี้ยังได้เรียนเรื่องรากที่สอง และรากที่สาม บทนี้เป็นพื้นฐานสำคัญเรื่องจำนวน และในระดับชั้น ม.ปลายน้องจะได้เรียนเรื่องจำนวนจริงแบบเต็มๆ ค่ะ

คลิปวีดีโอเนื้อหาที่เกียวข้องกับคำค้น จำนวนจริง

จำนวนจริงเบื้องต้น

อธิบายเรื่อง ระบบจำนวนจริง โครงสร้างของระบบจำนวนจริง จำนวนตรรกยะ จำนวนอตรรกยะ เปรียบเทียบระหว่างจำนวนตรรกยะและอตรรกยะ ข้อสังเกตุ พร้อมตัวอย่าง

สมบัติเกี่ยวกับจำนวนจริง

อธิบายเรื่อง สมบัติเกี่ยวกับจำนวนจริง การเท่ากันของจำนวนจริง สมบัติเกี่ยวกับการบวกจำนวนจริง สมบัติเกี่ยวกับการคูณจำนวนจริง สมบัติการแจกแจง สมบัติการตัดออกสำหรับการบวก สมบัติการตัดออกสำหรับการคูณ พร้อมตัวอย่าง

รากที่ n ในระบบจำนวนจริง และจำนวนจริงในรูป กรณฑ์

อธิบายเรื่อง รากที่ n ในระบบจำนวนจริงและจำนวนจริงในรูปกรณฑ์ พร้อมตัวอย่าง

การคูณของเมตริกซ์

อธิบายเรื่อง การคูณของเมตริกซ์ การคูณของเมตริกซ์ด้วยจำนวนจริง พร้อมตัวอย่าง

สรุปเนื้อหาจำนวนจริง

vdo สรุปเนื้อหาจำนวนจริงสำหรับเตรียมสอบเข้า คลิปสรุปเนื้อหาจำนวนจริงนี้สอนเรื่อง โครงสร้างของระบบจำนวนจริง การแก้อสมการ พร้อมตัวอย่าง

สรุปเนื้อหาจำนวนจริง

vdo สรุปเนื้อหาจำนวนจริงสำหรับเตรียมสอบเข้า คลิปสรุปเนื้อหาจำนวนจริงนี้สอนเรื่อง ค่าสัมบูรณ์ อสมการค่าสัมบูรณ์ สมบัติของจำนวนเต็มและขั้นตอนการหาร พร้อมตัวอย่าง

แสดงวิธีทำข้อสอบจำนวนจริง ชุด A

vdo เฉลยข้อสอบ จำนวนจริง ชุด A ข้อ 1-7 ข้อสอบจำนวนจริงทุกข้อเป็นข้อสอบจริงที่รวบรวมมาจากข้อสอบ Ent และ Admissions แนะนำให้ลองทำเองดูก่อนแล้วค่อยดูเฉลยค่ะ

แสดงวิธีทำข้อสอบจำนวนจริง ชุด B

vdo เฉลยข้อสอบ จำนวนจริง ชุด B ข้อ 8-15 ข้อสอบจำนวนจริงทุกข้อเป็นข้อสอบจริงที่รวบรวมมาจากข้อสอบ Ent และ Admissions แนะนำให้ลองทำเองดูก่อนแล้วค่อยดูเฉลยค่ะ

แสดงวิธีทำข้อสอบจำนวนจริง ชุด C

vdo เฉลยข้อสอบ จำนวนจริง ชุด C ข้อ 16-20 ข้อสอบจำนวนจริงทุกข้อเป็นข้อสอบจริงที่รวบรวมมาจากข้อสอบ Ent และ Admissions แนะนำให้ลองทำเองดูก่อนแล้วค่อยดูเฉลยค่ะ

แสดงวิธีทำข้อสอบจำนวนจริง ชุด D

vdo เฉลยข้อสอบ จำนวนจริง ชุด D ข้อ 21-24 ข้อสอบจำนวนจริงทุกข้อเป็นข้อสอบจริงที่รวบรวมมาจากข้อสอบ Ent และ Admissions แนะนำให้ลองทำเองดูก่อนแล้วค่อยดูเฉลยค่ะ

ชุดข้อสอบที่เกียวข้องกับคำค้น จำนวนจริง

ข้อสอบ O-Net เรื่องจำนวนจริง ชุดที่ 1

ข้อสอบ O-Net เรื่องจำนวนจริง ชุดที่ 1

ข้อสอบ O-Net เรื่องจำนวนจริง ชุดที่ 2

ข้อสอบ O-Net เรื่องจำนวนจริง ชุดที่ 2

ข้อสอบ O-Net เรื่องจำนวนจริง ชุดที่ 3

ข้อสอบ O-Net เรื่องจำนวนจริง ชุดที่ 3

ข้อสอบ O-Net เรื่องจำนวนจริง ชุดที่ 4

ข้อสอบ O-Net เรื่องจำนวนจริง ชุดที่ 4

ข้อสอบ O-Net เรื่องจำนวนจริง ชุดที่ 5

ข้อสอบ O-Net เรื่องจำนวนจริง ชุดที่ 5

ข้อสอบเรื่อง จำนวนจริง ชุดที่ 1

ข้อสอบเรื่อง จำนวนจริง ชุดที่ 1

ข้อสอบเรื่อง จำนวนจริง ชุดที่ 2

ข้อสอบเรื่อง จำนวนจริง ชุดที่ 2

ข้อสอบเรื่อง จำนวนจริง ชุดที่ 3

ข้อสอบเรื่อง จำนวนจริง ชุดที่ 3

ข้อสอบเรื่อง จำนวนจริง ชุดที่ 4

ข้อสอบเรื่อง จำนวนจริง ชุดที่ 4

ข้อสอบเรื่อง จำนวนจริง ชุดที่ 5

ข้อสอบเรื่อง จำนวนจริง ชุดที่ 5

ยึดตามหนังสือ สสวท จ้า คณิตศาสตร์พื้นฐาน (เลขตัวง่าย) ม.4 เทอม 1 เซต การให้เหตุผล จำนวนจริง เลขยกกำลัง เทอม 2 ฟังก์ชัน อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.5 เทอม 1 ลำดับและอนุกรม ค...

ONET ข้อสอบจะไม่ยากมากค่ะ เนื้อหาตามลิสด้านล่างเลยค่ะ เซต จำนวนจริง ความสัมพันธ์ ฟังก์ชัน การให้เหตุผล --->> ดูจากตรรกศาสตร์ เลขยกกำลัง --->> ให้ดูที่ expo ตรีโกณมิติ สถิติ 1-2 (การหาค่ากลาง, การวัดตำแหน่งของข้อมูล, การกระจายของข้อมูล) ลำดับและอนุกรมจำกัด ความน่าจะเป็น (ควรเรียน เรียงสับเปลี่ยนก่อนด้วย โจทย์จะไม่ซับซ้อนมากค่ะ) ปล. ถ้าพบว่ามีไรเพิ่มเติมจะมาโพสบอกอีกรอบค่ะ

เนื้อหาการสอบ GAT/PAT GAT (General Aptitude Test) ความถนัดทั่วไป คือการวัดศักยภาพในการเรียนในมหาวิทยาลัยให้ประสบความสำเร็จ แยกเป็น 2 ส่วน ส่วนที่ 1: การอ่านเชิงวิเคราะห์ การเขียน...

เรียนคอร์ส โอเน็ตอยู่ค่ะ โจทย์จำนวนจริงชุดที่1 ข้อ5 Q-1631 เปิดดูคลิปไม่ได้ค่ะ รบกวนหน่อยนะค่ะ

Download ชีทเป็น PDF รวมทุกบท คณิตศาสตร์ ม.4-5-6 จะสอบบทไหนเลือก print เฉพาะบทนั้นได้เลย แจกฟรีครับ ^^ ชีทสรุปสูตรคณิตศาสตร์นี้มีเนื้อหา: คณิตพื้นฐาน * คณิตเพิ่มเติม * ม.4 * ม.5 * ม.6...

อยากทราบว่า คณิตศาสตร์ ม.4 เรียนเรื่องอะไรบ้างคะ หนูกำลังจะขึ้น ม.4 แล้วอยากเรียนล่วงหน้าก่อนค่ะโดยเฉพาะคณิตศาสตร์ อยากเตรียมตัวนานหน่อย คณิตศาสตร์ ม.4 ทั้งส...

ตอบน้องกานนี่ PAT1 เป็นข้อสอบ Admissions อยู่ในชุด GAT/PAT ข้อสอบ PAT1 ครอบคลุมเนื้อหา ม.4-6 ครับ ไม่ได้มีแยก ม.4/5/6 นะครับ แต่คลังข้อสอบของ Dektalent มีข้อสอบ PAT1 ย้อนหลังทุกปี รวม 300 ข้อ พร้อมคลิปเฉลยทุกข้อ และมีข้อสอบ PAT1 แบบแยกชุดตามบทด้วยครับ แนะนำว่าเลือกทำเฉพาะบทของ ม.4 ก็ได้นะ เซต จำนวนจริง ตรรกศาสตร์ ฯลฯ ครับ

1>> สงสัยอ่ะ แบบฝึกหัดของโดเมนและเรนจ์ของความสัมพันธ์ แบบฝึกหัดท้ายบทของ 4.2.โดเมนและเรนจ์ของความสัมพันธ์ (ตัวอย่างเพิ่มเติม 2) ข้อ 4 พี่โต๋อธิบายหน่อยครับข้อ...

พี่ฮะ รบกวนขอเฉลยเรื่อง จำนวนจริง หัวข้อ การแก้อสมการค่าสมบูรณ์ ข้อ Q-1628 หน่อยฮะพี่ สับสนมากมาย

ถามข้อนี้ค่ะ แบบฝึกหัดเรื่องจำนวนเชิงซ้อน Q-1382 จงทำให้เป็นผลสำเร็จ 23 - iลบกับ 52 + 2i บวกกับ 1i ทำเป็นแต่แบบที่เศษส่วนสองอันบวกลบกันน่ะค่ะ แต่พอเจอแบบนี้มันมีสามแบ...

ชวนน้องๆ มาโพสต์รูปชิงรางวัล เพียงถ่ายรูปร่วมกับ Dektalent.com จะแปลก แหวกแนว เรียบร้อย เนี๊ยบ หรือเก๋ ก็ได้ร่วมสนุกง่ายๆ เพียงโพสต์รูปบน Facebook Fan Page ของ Dektalent.com ตามกติกาด้...

ข้อเเรก ดูจำนวนจริง คลิป c00014 ค่ะ นาที 8.15 ขึ้นไป ข้อ 5 - 7 ถ้าให้ดี ดูให้หมดคลิปนี้เลยค่ะ ข้อต่อมา ย้ายข้างเฉยๆ จ้าา คล้ายๆ แก้สมการ ลองทำก่อน ไม่ได้โพสมาใหม่ (คำตอบได้ x < 4)

ข้อนี้คำตอบที่ได้ คือ [-5,-2) จะได้ว่า -2 และจำนวนจริงทุกตัวที่มากกว่า -2 เป็นขอบเขตบนของ S ค่ะ และขอบเขตบนน้อยสุดคือ -2 สมมติถ้าคำตอบได้เป็นช่วงปิด [-5,-2] ก็ยังได้ขอบเขตบนเป็น -2 และจำนวนจริงทุกตัวที่มากกว่า -2 เป็นขอบเขตบนของ S และขอบเขตบนน้อยสุดคือ -2 เหมือนเดิมจ้า สมมติถ้าคำตอบได้เป็นช่วงปิด [-2,) อย่างนี้คือไม่มีขอบเขตบน เพราะว่า มันเป็น ค่ะ

จงหานิเสธของข้อความต่อไปนี้ 1.x[x+20] ตอบ x[x+2>0] 2.x[x0]x[>0] ตอบ[x[x=0]^x[x0] 3.x[x2<0x<0] ตอบx[x20^x0] 4.x[(x>2)v(x+11)] ตอบx[(x2)^(x+1<1)] 5.x[p(x)^q(x)] ตอบ x[p(x)vq(x)] 6.จำนวนตรรกยะทุกจำนวนเป็นจำนวนจริง ตอบจำนวนตรรกยะบางจำนว...

พี่เเนะนำให้ดูคลิป C14 การแก้อสมการ ในเรื่องจำนวนจริงค่ะ จะได้ดูตัวอย่างหลายเเบบเลย ลองดูก่อนนะ เเบบที่น้องบูถามมา ก็มีค่ะ (ส่วนข้อที่น้องถามมา ตอบ x < 4)

ขอบคุณน้องหนึ่งค่ะ หารสังเคราะห์สอนในเรื่องจำนวนจริง คลิป C00012 ค่ะ

การหารสังเคราะห์อยู่ในเรื่องจำนวนจริงอ่ะครับลองไปหาๆดู

1.ถ้าต้นทุนในการผลิตตุ๊กตา x ตัว ราคาตัวละ 3x + 25 บาท นำไปขายทั้งหมดเป็นเงิน x2 + 95x บาท จะต้องผลิตตุ๊กตากี่ตัวจึงจะได้กำไร 2.ถ้าข้าวสารราคาถุงละ 27 + 6x – x2 บาท แล้วข้าวสาร...

พวกฟังก์ชัน จำนวนจริง แก้สมการ เเยกตัวประกอบ ภาคตัดกรวย(ส่วนของพาราโบลา) ค่ะ เเล้วก็มีพวกลิมิตเเละความต่อเนื่องของฟังก์ชันด้วยค่ะ เรื่องเเคลคูลัสนี้ส่วนใหญ่เรียน ม.6 ก็จะใช้พื้นฐานจากหลายเรื่องค่ะ เเละคณะทางสายวิทย์ส่วนใหญ่เรียนไปยันปี 3-4 เลยจ้าาา

โจทย์ Q-1823 อะครับ ทำไมรูท48ลบรูท50ถึงเป็นลบอะ มันมีเเอบโซรูดอยู่ด้วยไม่ใช่หรอครับ ค่าลบเเล้วมีเเอบโซรูทคลุมอีกทีมันก็ต้องออกมาเป็นบวกสิครับเเละผมก็ขอถามเร...

งงคลิปวิดีโอที่พี่สอนอะครับเรื่องฟังก์ชั่นจากAไปB ตัวอย่างที่1ข้อที่2 ที่พี่เฉลยว่า โดเมนของฟังก์ชั่น=เซตของxโดยที่ xมากกว่าหรือเท่ากับ3 ดังนั้นไม่เป็นจำนวนจริง ดังนั้นสรุปไม่เป็นฟังก์ชั่นจาก AไปB - -*ผมงงมากเลยยังไงทำไมเพราะอะไร????? ทำไมมันถึงไม่เป็นจำนวนจริงR

มีสอน มีติว ที่จะสอบเข้า smart 1 ไหมคะ ??? ตอนนี้ยังไม่มีคอร์สเฉพาะสำหรับ SMART I ครับ เพราะว่า SMART I จะมีทั้งวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ แต่ Dektalent เทพเฉพาะคณิตศาสตร์ ยังไม...

1.คลิปที่พบว่าผิด:เรื่องจำนวนจริง C12 2.นาทีที่ผิด: 07.34 3.สิ่งที่ผิด: x = 2,6 4.แก้เป็น: x = -2,6 นะคะ ^^ ไม่รุว่าหนูดูผิดรึป่าวนะคะ

รบกวนช่วยยสอนหน่อยน่าค้ะ ยังไม่ค่อยget เลย 1 r={(x,y)ly=(x-1)ยกกำลังสอง} 2 r={(x,y)NXN ly=lxl 3.r=(x,y)ly= xเวลาหาโดเมน จัด y ในเทอม x เเล้วดูเงื่อนไขว่า ติดรูท หรือเป็นเศษส่วนหรือป่าวค่ะ ข้อ 1 y = (x...

รบกวนช่วยยสอนหน่อยน่าค้ะ ยังไม่ค่อยget เลย 1 r={(x,y)ly=(x-1)ยกกำลังสอง} 2 r={(x,y)NXN ly=lxl 3.r=(x,y)ly= xเวลาหาโดเมน จัด y ในเทอม x เเล้วดูเงื่อนไขว่า ติดรูท หรือเป็นเศษส่วนหรือป่าวค่ะ ข้อ 1 y = (x...

ผมสงสัยข้อนี้จริงๆคับ มาจากข้อสอบตรรกศาสตร์นะคับ คำถาม: ให้เอกภพสัมพัทธ์คือ เซตของจำนวนจริง ถ้า P(x) แทนข้อความ x2–3x < 0 และ Q(x) แทนข้อความ –2 < log 1 3 x < –1 แล้วประโยคในข้อใดต่อไปนี้ มีค่าความจริงเป็นจริง มันก็อบมาไม่ดีคับ แต่เป็นล็อค xฐาน1/3คับ ตอนที่พี่เฉลยที่ว่าเอา 1/3 ยกกำลังทั้งสองข้างอ่ะคับมันจะได้ 9<x<3 มันต้องกลับเครื่องหมายมั๊ยครับแบบว่าเพราะล็อคฐานมันน้อยกว่า1อ่ะคับ เหมือนเลขมันน่าจะเป็น 3<x<9 มากกว่าอ่ะคับ

สแควรูทใหญ่ 10 – 2 สแควรูท9 (งงเปล่าอ่าขอโทดนะค่ะพี่พอดีพิมพ์รูทไม่เป็นอ่ะ) คืออยากรู้วิธีคิดอ่ะค่ะว่าคิดไงถึงรู้ว่าจำนวนนี้เป็นจำนวนตรรกยะ

พี่สอนในเรื่องจำนวนจริงค่ะ มีตัวอย่างโจทย์อยู่นะ ทฤษฎีจำนวนมีในเลขเพิ่มเติมค่ะ เน้นไม่มาก มีโอกาสออกสอบใน PAT1 ค่ะ ถ้าสอบ ONET ไม่มีเนื้อหาส่วนนี้ค่ะ

ความสัมพันธ์จาก R ไป R คือ ในคู่อันดับ สมาชิกตัวหน้าและหลังเป็น จำนวนจริง ค่ะ หาเรนจ์ จากสมการ y = x2 + 1 y - 1 = x2 x2 0 เสมอ y-1 0 ด้วย คิดค่า y ต่อก็จะได้เรนจ์เเล้วค่ะ ข้อนี้จะใช้วิธีวาดรูปก็ได้ค่ะ สมการเป็นพาราโบลา

ข้อ 14 ที่ว่าถ้า x< 12 แล้ว lx+l2x-1ll มีค่าเท่าข้อใด อยากทราบว่าที่คิดขั้นตอนแรก แทน 0 ใน 2x-1 แล้วได้เครื่องหมายลบ แต่มันอยู่ ใน l l ทำไม ยังถอดได้ค่าลบอ่ะคะ ?

1.ถ้า a เป็น ห.ร.ม. ของ 403 และ 465 และ b เป็น ห.ร.ม. ของ 431 และ 465 แล้ว a – b มีค่าเท่าใด ดูวีดีโอแล้วไม่เข้าใจ งงตรงวิธีหาห.ร.มอะคับ 2.แล้วก้ไม่เข้าใจสัญลักษณ์ของตัวเลขต่างๆเลย...

1.ถ้า a เป็น ห.ร.ม. ของ 403 และ 465 และ b เป็น ห.ร.ม. ของ 431 และ 465 แล้ว a – b มีค่าเท่าใด ดูวีดีโอแล้วไม่เข้าใจ งงตรงวิธีหาห.ร.มอะคับ 2.แล้วก้ไม่เข้าใจสัญลักษณ์ของตัวเลขต่างๆเลยคับ เช่น R= จำนวนจริง เป็นต้น ยังมีสัญลักษณ์อื่นๆอีกหรือปล่าวคับ คับ

1.กำหนดให้ 1<a<5 และ 3<b<10 จงหา 1.1aยกกำลัง2 - b 1.2ab-bส่วนa 2.ถ้า -5x2 และ 0y4 แล้ว xกำลัง2-y มีค่ามากที่สุดเท่ากับเท่าไร

คือว่าเรื่องจำนวนจริง คลิปการแก้สมการอะค่ะC00012 ค่ะ เรื่อง การหารสังเคราะห์ คือในคลิปพี่โต๋ข้ามไปเลยอะค่ะไปเรื่องสูตรในการแก้สมการเลย แล้วก่อนหน้านั้นมันมีแบบฝึกหัดการหารสังเคราะห์ 2 ข้ออะค่ะ แต่พี่โต๋ไม่ได้สอน รบกวนด้วยนะค่ะ ขอบคุณค่ะ^^

เนื้อหานี้อยู่ในครอสเพิ่มเกรดทาเล้นท์ เรื่อง จำนวนจริง คลิป c15-16 ค่ะ

หนู งง ตรง ที่พี่บอกว่า หารด้วย x-2 ธรรมดาไม่ได้ เพราะเราไม่รู้ว่ามันเป็นบวกหรือลบ หนูอึนตรงประโยคนี้อ่ะค่ะแหะๆ พี่โต๋ช่วยอธิบายให้ฟังหน่อยนะค่ะ TT รู้สึกหนูอึนอยู่คนเดียว

ข้อQ-560 โจทย์เป็น |x|=5 นะคะ ที่ได้ x สองค่า คือ 5,-5 เพราะว่าตามนิยาม ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริง a ใดๆ หมายถึง ระยะห่างระหว่าง 0 (ศูนย์) กับจุด a บนเส้นจำนวน ดังนั้น โจทย์ |x|=5 ก็คือระยะห่างระหว่าง 0 (ศูนย์) กับ x บนเส้นจำนวน ที่ได้เท่ากับ 5 ก็มีสองตัวค่ะ คือ -5, 5 น้องลองเเทนค่าก็ได้ค่ะ ไม่ว่าจะเเทนที่ x ด้วย 5 หรือ -5 ก็จะได้ค่าเท่ากับ 5 ค่ะ

โจทย์ข้อQ-1919ค่ะ ที่พี่โต๋เฉลยวิธีทำค่ะ พพี่โต๋เฉลยตอนถอดค่าสัมบูรณ์อะค่ะ พอได้คำตอบแล้วหนูไม่เข้าใจว่าดูยังไงถึงรู้ว่าอันนึง x0 อีกอัน x 0 ดูตรงไหนอะคะ

พี่ค่ะช่วยเเสดงวิธีทำแบบฝึกหัดแก้อสมการจำนวนจริงให้ดูหน่อยนะค่ะข้อ Q-551,Q-556,Q-550,Q-553,Q-1635 ขอบคุณค่ะ - -*

คอร์สลองเรียนฟรี มีให้ลองดู 2 คอร์ส คือ เพิ่มเกรดกับอินเทนซีฟจ้า คอร์สเพิ่มเกรด จะมีคลิปของเรื่องเซต จำนวนจริง เเละตรรกศาสตร์ค่ะ คอร์สอินเทนซีฟ จะมีเรื่องเซตกับจำนวนจริง พอน้องล็อกอินเสร็จเเล้ว ในหน้านั้นจะมี คำว่าทดลองเรียนฟรี สีชมพูๆ ก็คลิกได้เลยค่ะ

1. กำหนดให้ S = { x | lxl3 = 1 } เซตในข้อใดต่ไปนี้เป็นเซตของเซต S มันจะมีคำตอบให้เลือก 1. { x | x3 = 1} 2. { x | x3 = -1} 3. { x | x2 = 1} 4. { x | x4 = x} ถ้าเจอแบบนี้จะทำยังไงหรอครับ มันอยู่ในเรื่องเซตรึป่าว แล้...

คือว่าจะดูยังไงว่าตัวไหนเป็นสับเซตของช่วงไหน หนูดู 3 รอบ ไม่เข้าใจเลย ตัวอย่างสิ่งที่หนูงงนะค่ะพี่ (2/3 , 2] 2/3 = 0.67 1/2 = 0.5 แล้วทำไม 1/2 ถึงอยู่ในช่วง (2/3 , 2] ได้ค่ะ คือ 0.5 มาก่อน 0.67 ไม่ใช่เหรอค่ะ หนูงงสุด ๆ เลย

รวมไว้ในเรื่อง จำนวนจริงค่ะ

เรื่องระบบจำนวนจริงของคณิตศาสตร์เพิ่มเติมเรียนที่ไหนอะคร้าบ ผมจะเรียนที่รร.วันจันทร์แล้วคร้าบ ทั้งพื้นฐานและเพิ่มเติม ขอบคุณคร้าบ

จำนวนจริงของเลขหลักกับเลขเสริมต่างกันอย่างไงอะครับ

ลองดูเรื่องจำนวนจริง ตรงเเก้อสมการน่ะค่ะ มีตัวอย่างหลายเเบบเลย ดูซ้ำๆ เยอะๆ ค่ะ

คือว่าผมดูคลิปเรื่อง จำนวนจริง ตรงการแก้อสมการ อะครับ แบบว่าผมไม่ค่อยเข้าใจในเรื่อง กำลัง 2 สมบูรณ์อะครับ พอดูคลิปก็ยังไม่เข้าใจอยู่ดีอะครับ x2-4x+4+12 < 0 เนี่ยครับ มึนไปเลย

โดเมนเป็นจำนวนจริง เรนจ์ ที่น้องทำถูกเเล้วค่ะ

ก็คือตอนนี้อยู่ม.4เทอม1อะคะ เกรดออกมาน้อยมากได้2.45 กลัวว่าจะไปแอดที่ไหนไม่ได้เลยอะ จะไปสอบไหนก็ไม่ได้เลย คืออยากเข้ามช.คะ แต่กลัวคะแนนแอดไม่ถึง เพราะเราห่ว...

จากข้อนี้ค่ะ Q-1425 ข้อใดคือเซตคำตอบของสมการ x4– 2x3+ 12x2– 8x + 32 = 0 1. {2i,–2i,1+ 7 i,1– 7 i} 2. {2i , –2i , 1 + 7i , 1 – 7i } 3. {1–2i,1+2i,1+ 7 i,1– 7 i} 4. {2i , –2i , 1 + 5 i,1– 5 i} จากที่ลองคิดเองแล้ว เป็นแบบนี้ - เลือก x4 กับ 12x2 กับ 32 มาใช้ - ...

ข้อเเรก ยังพิมพ์โจทย์ไม่ครบหรือป่าว หรือว่าจะให้หาเเค่เอามาคูณกันเฉยๆ ข้อสอง อินเวอร์ส มีสองเเบบ อินเวอร์สการบวกเเละ อินเวอร์สการคูณค่ะ สอนในเรื่องจำนวนจริงค่ะ

ข้อ 5 คิดแบบนี้ได้ไหมคะ จาก ab = 1 เศษ 24 24b = 1 เศษ 12 จะได้ a = b+24 24 = b+12 ---------------- a-b = 24 ...1 b = 12 ...2 1+2 : a = 36 แทนค่าได้ b = 12 ห.ร.ม. ขอบ a,b ได้ 12 ตอบเหมือนกันเลย

ข้อ 5 คิดแบบนี้ได้ไหมคะ จาก ab = 1 เศษ 24 24b = 1 เศษ 12 จะได้ a = b+24 24 = b+12 ---------------- a-b = 24 ...1 b = 12 ...2 1+2 : a = 36 แทนค่าได้ b = 12 ห.ร.ม. ขอบ a,b ได้ 12 ตอบเหมือนกันเลย สำหรับสมการที่มี b อยู่ เพราะว่าเค้าบอก b &...

รู้สึกว่าหัวตัวเอง ไม่เกท กับระบบจำนวนจริง เลย เข้าใจช้ากว่าบนอื่น ๆ ปวดหัวววววววววววววว

1. จงทำให้เป็นผลสำเร็จ _________10___________ i(i + 1)(i + 2)(i + 3)(i + 4) 2.จงทำให้เป็นผลสำเร็จ i15 + i16 + i17 +...+ i60 ที่เป็นตัวเลขคือเลขยกกำลังนะครับ ข้อเเรก ทำได้หลายวิธีค่ะ 1)จะคูณด้วย สังยุคทั้งเศษ...

แบบฝึกหัด จำนวนจริง การแก้สมการ Q-534 รู้สึกคำตอบมันผิดๆอ่ะครับ

น้องสมมุติค่าผิดน่ะค่ะ - 14 มีค่ามากกว่า - 12 ลองเขียนเส้นจำนวนดูค่ะ

งงตรงข้อ ข. ค่ะ ข. ถ้า a,b,c และ d เป็นจำนวนจริงซึ่ง a b < 0 และ c < d < 0 แล้ว ac > bd หนูให้ a คือ -1/4 , b คือ -1/2 , c คือ -1/10 , d คือ -1/5 (a)(c) = 1/40 , (b)(d) = 1/10 1/40 > 1/10 ผิด หนูทำผิดตรงไหนหรือเปล่าค่ะ เพราะที่พี่เฉลย ข ถูก

พี่ครับ ผลต่างกำลังสอง ของเรื่องจำนวนจริง คือ น-ล เเละ ของเรื่องจำนวนเชิงซ้อน คือ น+ล ใช่ป่าวครับบบ

ขึ้นบน
อัพเดทล่าสุด: 21 กันยายน 2557   สงวนลิขสิทธิ์ 2553-2557 DekTalent.com จำนวนจริง - คำสำคัญ - DekTalent.com Page Load Time: 0.011 วินาที